Tal vez nunca has escuchado este término pues lo acuñé para referirme a la nueva forma educativa en la que es muy fácil aprender yendo al grano del concepto por medio de micro videos interactivos de entre 3 a 15 minutos cómo máximo.
Para que sea “Snack Education” efectivo, es importante que lo puedas ver en tu celular sin conexión a internet, para después ir a un libro de trabajo para afianzar el conocimiento al momento de hacer un ejercicio, más adelante te explico por qué éstas características son cruciales en México.
Como nota al pie, considero que es imposible aprender de manera efectiva si no ponemos en práctica el conocimiento adquirido, por esta razón considero que deben de existir sí o sí los libros de trabajo en este nuevo formato educativo.
Un nuevo formato a la alza
La razón por la que creo que el “Snack Education” será la siguiente gran oleada de formatos de aprendizaje fue por obviedad y observar tan solo qué está pasando en las redes sociales: Millones de videos de máximo un minuto explicando diferentes temas, en los que se apoyan de animación, música y textos, de esta manera las personas consumen información relevante como entretenimiento y cada día aumentan su tiempo de navegación.
Otro dato que observo es lo que ocurre en la generación de mis hijos y sobrinos de 4 hasta 13 años, quienes se podrían pasar todo un día viendo videos en YouTube sobre datos curiosos, “¿sabías qué?”, programas científicos de biología o experimentación. Todo ellos basado en el micro concepto, música, animación y textos reforzadores.
Aprendiendo de los expertos
Además, me puse a investigar los formatos más efectivos para poder enseñar y me di cuenta que ninguna de las pláticas de TED sobrepasa los 18 minutos. Otro buen ejemplo de aprendizaje corto son las charlas Naukas Bilbao, el principal evento de divulgación científica en español, éstas duran sólo diez minutos.
Las presentaciones en el formato PechaKucha, iniciado en Tokio en 2003 y extendido por todo el mundo, se hacen usando una proyección automática con 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una, un total de 6 minutos y 40 segundos. La razón de hacerlo así, es porque saben que después de 20 minutos empieza a decaer la atención del usuario.
Sin duda alguna, la nueva economía de la información, en un mundo saturado de estímulos, se basa en un criterio común: Utilizar el tiempo de forma efectiva para pasar una información básica útil y adecuadamente corto para mantener el interés y la atención de la audiencia.
Los números no mienten: comportamiento en internet
Otro punto importantísimo que debemos tomar en cuenta los docentes es que las personas se están conectando desde su celular. Según el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT), los tres principales medios para la conexión de usuarios a internet en 2019 fueron: celular inteligente (smartphone) con 95.3 por ciento; computadora portátil con 33.2 por ciento, y computadora de escritorio con 28.9 por ciento.
Las principales actividades de los usuarios de internet en 2019 correspondieron a entretenimiento (91.5 por ciento), obtención de información (90.7 por ciento) y comunicarse (90.6 por ciento).
Los usuarios de internet identificaron como principales problemas al conectarse a la red la lentitud en la transferencia de la información (50.1 por ciento), interrupciones en el servicio (38.6 por ciento) y exceso de información no deseada (25.5 por ciento).
Es por ello que, considero como necesario crear cursos que puedan ser vistos sin conexión y desde el celular. De esta forma habrá menos interrupciones y será más sencillo que puedan avanzar con el aprendizaje desde cualquier lugar.
Sí funciona
Las nuevas generaciones son súper mutitaskers y esta nueva modalidad de consumir información relevante como entretenimiento puede ser muy atractiva para ellos.
Como maestra, por medio de esta forma de “snack education” busco que una persona pueda comprender un tema rápidamente sin tener que desgastarse en ver un video largo de más de 20 minutos porque sé que muy seguramente los perderé en el camino. Sé que tengo muy poquito tiempo para mantener la atención del alumno y poder darle conocimiento de manera efectiva.
Finalmente te puedo decir que EmpowerinYou, el ABC del emprendimiento, es un ejemplo de esta técnica, un curso que ha tenido excelente aceptación en el mercado y que esta hecho con toda la pasión que un buen emprendedor debe tener.
Si eres docente, o estás armando un curso, espero esta información te sirva. Cuéntame si estás de acuerdo con este concepto educativo, déjame un comentario en la parte inferior de la página.
